среда, 23 февраля 2011 г.
Что делать, если ребенок не оправдывает наших надежд?
Некоторые хотят только девочку с громадными ресницами, обязательно тоненькую и гибкую. Все мальчишки будут без ума от нее. Отдадим ее в балет…и в гимнастику… и обязательно итальянский язык…
А другие считают, что лучше мальчик, Высокий, мужественный, защитник. Похож на отца. Будет заниматься дзюдо и шахматами, и стихи писать, и обязательно математикой…
Но это все мечты. Хорошо, если они оправдаются хоть частично. А если нет?
Хотели крепкого мальчишку, а получилась девочка. И не такая вся воздушная, а неуклюжая, мышцы в тонусе, врожденное косоглазие. И всякие другие проблемы.
И вот поликлиника стала как дом родной. Бессонные ночи, слезы, платные врачи, массажи и лекарства.
И чувство неудовлетворения у родителей: мы так старались… Разве этого мы достойны?
Чувство вины и недоверия друг к другу: может, у супруга плохая наследственность? А жена не так все делает, а муж мало занимается семьей… Как сказал Маяковский: «семейная лодка разбилась о быт». Правда, еще не разбилась, но жить все труднее, нарастает недовольство друг другом и ребенком.
А ребенок-то сам о чем думает? Вот у соседей Олечка песни поет. А Димку отдали в развивающую группу, там детки танцуют и слушают музыку. А когда мы уговорили взять нашу дочку в эту студию (и деньги немалые заплатили), то она вцепилась в маму и ни в какую. Пришлось ее забрать домой.
Ну, в кого она такая?
Как она жить будет?
И что теперь делать?
Такие вопросы очень часто возникают у родителей. Мы смотрим на окружающих детей, и нам хочется, чтобы и наше дите было не хуже. А желательно – лучше. Умнее, красивее, сильнее, талантливее…
Чтобы его все любили, и будущее расстилалось бы красной дорожкой.
Но родители чувствуют, что ребенок не такой, каким виделся в мечтах. И начинают уговаривать, ходить по врачам, кричать, плакать, наказывать.
Чем старше ребенок, тем разница между мечтой и реальностью становится виднее.
К сожалению, пол ребенка, цвет глаз, рост переделать нельзя. Но часто родители считают, что все другое - можно и даже нужно менять.
Например, у мамы в свое время не получилось стать певицей, так пусть хоть дочь воплотит в жизнь мамину мечту. Не свою, заметьте, а мамину.
И неважно, что голосок тихий, дыхание слабое, слух не очень. Неважно, что ребенок хочет рисовать или читать книжки. Пусть работает, пусть поет. Мама вложит все силы и деньги, из кожи вон вылезет, но своего добьется.
Считается, что из ребенка можно создать все, что хочешь. Ребенок – это воск, податливый материал.
Но когда этот воск начинает сопротивляться, когда оказывается, что у него есть свое мнение и свои желания… Вот тут начинается борьба. И в этой борьбе не может быть победителей.
Мы идем к доктору, к психологу, к учителям: «Ребенок слишком тихий, слишком упрямый или слишком драчливый. Главное – он не такой, как я хочу!»
Но разве ребенок в этом виноват?
А если ребенок не сопротивляется маминым желаниям? Послушно идет, поет или танцует. Так ли это хорошо? Если в глубине души появляется мнение, что мама знает лучше, мама всегда права. А то, что не получается, так это я такой плохой, не умеющий и неудачливый. Кто считал, сколько комплексов получается в таких ситуациях? И будет ли счастлив ребенок, делающий то, что сказали родители?
Тут не может быть однозначного ответа.
У каждого человека есть что-то, заложенное с рождения. Какие-то черты личности, непонятно откуда взятые пристрастия, особенности психики и многое другое.
Если человек по природе тихий, то он, скорее всего, не будет душой компании.
Но будет ли он подавленным и неуверенным в себе человеком или человеком, ненавязчивое мнение которого важно для окружающих его людей – это зависит от воспитания и от людей, которые встретятся на его пути.
Вот тут, мамы и папы, проявите гибкость, помогите ребенку стать самим собой, а не таким, каким вы хотели бы его видеть.
Задача родителей – помочь ребенку реализовать то, что заложила в него природа, помочь вытащить на свет главные черты характера, проявить способности и развить таланты.
А главное – просто любить. Любить такого, какой получился, даже если он не соответствует мечтам и идеалам родителей. Без любви не может вырасти хороший человек.
Детям нужна любовь. Нужна всем: и хулиганам, и скромникам, и двоечникам, и отличникам. Ведь это наши дети. И они ни в чем не виноваты. У них впереди тяжелая жизнь.
Давайте по мере сил поможем им.
Учим Детей Рисовать; Акварель, Гуашь, Пальчиковые Краски
Приветствуем Вас, молодые мамы и папы! Ваш ребенок проявляет интерес к карандашам и кисточкам, исписал фломастерами стены в квартире и не упускает возможности вымазаться красками? Или Вы только подумываете над тем, стоит ли познакомить малыша со всем этим богатством? Не раздумывайте!
Очень важно, просто необходимо поощрять и поддерживать интерес ребенка к рисованию! Ведь с тех самых пор, когда на стене доисторической пещеры появился первый, еще неумелый, рисунок, тяга к творчеству, а особенно – к изобразительному искусству, живет в каждом человеке.
Есть множество способов самовыражения – музыка и танец, скульптура и сочинение, но именно рисовать обожают все без исключения детки. И пусть у большинства из них с возрастом появятся другие увлечения, и лишь немногие выберут для себя профессию художника, но качества, которые развивает рисование, останутся.
А это – радость творчества, уверенность в своих силах, умение выразить себя и раскрасить мир вокруг в яркие цвета! В каком же возрасте можно начинать рисовать красками? Возможно, Вы ответите: «Года в 2…3, наверное». А вот и не так!
Пока Вы будете ждать, что ребенок станет более «сознательным», будет рисовать аккуратно и только на бумаге, Ваш маленький художник уже может создавать множество шедевров. И ничего, что пока это каляки-маляки, количество которых исчисляется килограммами бумаги. Для лучших из них здорово завести специальную папку – когда ребенок подрастет, будет очень интересно рассматривать «картины» вместе с ним.
Рисование развивает у малышей усидчивость, наблюдательность и цветовое зрение, то есть способность видеть мир во всех его красках и оттенках; делает ярким воображение и богатой – фантазию; тренирует маленькие ручки и просто дарит радость! Поэтому начинайте как можно раньше!
Профессионалы советуют знакомить кроху с красками уже в 6 месяцев. Какие же краски предложить маленькому ребенку? А если он потянет их в ротик? Испачкает одежду и вымажется сам?! Разрешите возразить: на то оно и творчество, чтобы в порыве вдохновения раскрасить все кругом! А чтобы краски не были продегустированы — рядом есть Вы, родители. К тому же существуют краски, которые легко отмываются с ручонок и мордашки, отстирываются с одежды, безопасны для здоровья и подходят для самых маленьких!
Если Ваш сынок или дочка совсем крошечные, лучший выбор — ПАЛЬЧИКОВЫЕ КРАСКИ. Такими красками можно рисовать с 6 месяцев, но их обожают и старшие малыши. Да что там малыши – автор тоже к ним неравнодушен. Яркие цвета, удивительные узоры и почти осязаемая фактура – замечательные рисунки получаются!
Особенно здорово нанести краски на ладошки и ставить отпечатки. Недостаток у пальчиковых красок только один – высокая цена. Но поверьте, они того стоят. Специалисты по развитию рекомендуют знакомить крохотулю за один раз с одним цветом, а потом, на следующих занятиях, добавлять новые. Рисуя, нужно обязательно называть ребенку цвета.
Малыш подрос и научился держать в ручках кисточку? Пора предложить ему акварель и гуашь. МЕДОВЫЕ АКВАРЕЛЬНЫЕ КРАСКИ нетоксичны, доступны по цене и имеют богатую палитру (от 6 до почти трех десятков цветов и оттенков, в то время как пальчиковые – 3 или 4). Рисунки акварелью получаются легкие, прозрачные. А сколько возможностей таят в себе акварельные краски!
Детей просто завораживает то, как акварель, смешиваясь, образует новые и новые оттенки. А еще можно рисовать по мокрой бумаге – тогда картины размытые; можно брызгами – только не сильно размахивайте при этом кисточкой! Ребенок будет в восторге! И захочет рисовать еще и еще. Иногда бумаги для этого бывает мало, и в ход идут стены, двери и т. п.
Маленькая хитрость: чтобы уберечь квартиру от «наскальных росписей», хорошо приобрести или смастерить самим мольберт для юного художника. И объяснить, что место для рисования – здесь. Ребенок с удовольствием будет пользоваться мольбертом – дети, словно первобытные художники, обожают рисовать на вертикальных поверхностях. К тому же, работая за почти настоящим мольбертом, малыш чувствует себя таким взрослым! ГУАШЬ более густая, чем акварель, и рисунки получаются не воздушными, а насыщенными, яркими (если не пожалеть краски – даже рельефными!).
Также гуашь незаменима для раскрашивания фигурок из соленого теста и глины. Еще одна важная особенность гуаши – при нанесении одной краски поверх другой (конечно, подсохшей) они не смешиваются, как акварельные, а накладываются друг на друга!
Рисунок получается многослойным. Можно закрасить другим цветом те детали, которые захотелось изменить, или покрыть весь лист фоном, а когда подсохнет, продолжать рисовать поверх него. Это даже проще для малыша, чем акварелью. Можно нарисовать, например, синее-синее небо, а затем – золотую листву. А может быть, синее – это море? … Тогда в нем будут жить удивительные рыбы, ракушки и морские коньки…
Вы уже попробовали все описанные виды красок? А ведь есть еще и масляные краски; и акриловые, которыми здорово расписывать, к примеру, морские камешки; и витражные краски — для рисования по стеклу… А может ребенок захочет нарисовать мамы. Возможно, Вам тоже захотелось что-то нарисовать? Скорее выбирайте краски и ловите вдохновение!
Рисование вместе с детками подарит Вам, уважаемые родители, множество позитивных эмоций! И возможно, что именно рисование станет вашим общим увлечением, с помощью которого Вы всегда найдете общий язык со своим подрастающим ребенком.
вторник, 22 февраля 2011 г.
Вот думаю какие rolexы купить...
Мне почему-то нравится стальной цвет. Как-то он смотрится чтоли. А еще хочу найти с титановым корпусом часы. Классика...